Intertextualität: Formen, Funktionen, anglistische FallstudienUlrich Broich, Manfred Pfister, Bernd Schulte-Middelich Niemeyer, 1985 - 373 sider The book series Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft [Concepts in Linguistics and Literary Studies] provides information on the principles, problems and methodologies of philological research in its widest sense and serves to locate the position of linguistics and literary studies. The series transcends individual languages and individual literatures. It sees itself as serving the reflection and foundation of general linguistics and literary studies. The volumes are divided between informative introductions and contributions to research discourse. |
Fra bogen
Resultater 1-3 af 39
Side 117
... Rezeption eines Textes ist eine andere , je nachdem ob ein Text auf konkrete Prätexte zurückgreift oder nur auf allgemeineren Folien basiert . Zwar ist der Unterschied nicht auf die einfache Dichotomie von › leichter oder schwerer < ...
... Rezeption eines Textes ist eine andere , je nachdem ob ein Text auf konkrete Prätexte zurückgreift oder nur auf allgemeineren Folien basiert . Zwar ist der Unterschied nicht auf die einfache Dichotomie von › leichter oder schwerer < ...
Side 197
... Rezeption von Intertextualität und der in- tertextuellen Rezeption , scheinen besonders geeignet , die Legitimität , möglicherweise sogar die Notwendigkeit , des neuen Begriffs zu belegen.2 Doch selbst in diesen Bereichen ist der ...
... Rezeption von Intertextualität und der in- tertextuellen Rezeption , scheinen besonders geeignet , die Legitimität , möglicherweise sogar die Notwendigkeit , des neuen Begriffs zu belegen.2 Doch selbst in diesen Bereichen ist der ...
Side 210
... Rezeption gibt , aufgrund derer die Leser eines Textes je nach Leseintensität , Bildungsstand oder Lektü- reerfahrung zu unterschiedlich intensiver Nutzung des intertextuellen Po- tentials gelangen können beziehungsweise , wie Laurence ...
... Rezeption gibt , aufgrund derer die Leser eines Textes je nach Leseintensität , Bildungsstand oder Lektü- reerfahrung zu unterschiedlich intensiver Nutzung des intertextuellen Po- tentials gelangen können beziehungsweise , wie Laurence ...
Indhold
Formen der Markierung von Intertextualität Ulrich Broich | 31 |
Bezugsfelder der Intertextualität | 48 |
Bezugsmöglichkeiten der Intertextualität | 78 |
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Almindelige termer og sætninger
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