Total kommunikation, døvhed, integration

accept anvendelse anvendes arbejde barn begynde behov betragter bevidsthed blandt bliver brug bør Center for Total centret Danmark derfor derved döva døve børn døvelærer Døves Center døves tegnsprog døveskolerne elever erfaringer finde flere fleste folkeskolen form forskellige forskning forstå forsøgt fortsat forældre frem fælles føler følge første fået gang give godt grad gruppe gøre handicap helt hjælp hørehandicappede høreklassen hørende igennem Imidlertid integration integreres interesse kende klare klasser kommunika kultur kurser langt lave lettere lige lære manuelle medarbejdere mennesker metode mulighed måde mål naturligt ningen nogle normale nødvendigt opgaver oplevelser orale person regler rende rigtigt række samarbejde samfundet samtidig side situation skabe skole sprog spørge stadig stedet stiller suppleret svært svært tunghøre/døve elever tale talesprog tegn tegndansk tilegne timer ting tion total kommunikation tunghøre uddannelse udtrykke udvikle udvikling undervis undervisningen verden viden vigtigt virke viser vist visuelle voksne døve vores